Temple Grandin відомі цитати

Я настійно рекомендую студентам з аутизмом відвідувати клуби інтересів у тих сферах, в яких вони від природи процвітають. Спілкування з людьми, які поділяють ваші інтереси, полегшує спілкування.

Люди занадто віддаляються від реального світу. Політика-це просто смішно, вона абсолютно не працює.

Світові потрібні різні розуми для спільної роботи.

Я бачу, що занадто багато божевільних, нудних дітей захоплюються відеоіграми, і у них нічого не виходить. Це зводить мене з розуму.

Я інший, не менше

У мене є багато інших людей, які багато для мене роблять, так що в моїй кар'єрі настав період, коли я багато виступаю з доповідями, тому що хочу зацікавити дітей. Я хочу побачити, як ці діти, ці божевільні нудьги, вийдуть на вулицю і щось зроблять.

Особливість аутизму в тому, що поступово ти стаєш все менш і менш аутичним, тому що ти продовжуєш вчитися, ти продовжуєш дізнаватися, як себе вести. Це як грати У виставі; я завжди беру участь у виставі.

Що я буду робити, коли повернусь додому? Робота. В основному, це моє соціальне життя. Я одружений, щоб працювати.

Люди завжди шукають єдиний чарівний засіб, який повністю змінить все. Єдиного чарівного засобу не існує.

Я, як правило, набагато більше зосереджений на сьогоденні, і мої емоції простіші. Я можу бути щасливим, можу сумувати, можу бути в депресії, але в мені є складність, якої у мене немає. Я не так віддаюся роздумам. Страх-моя головна емоція.

Що сталося б, якби ген аутизму був виключений з генофонду? У вас була б група людей, які стояли б у печері, спілкувалися та спілкувалися, але нічого не робили.

Я думаю, що мозок можна зробити" більш мислячим "або"більш емоційним". У який момент це стає ненормальним? Аутизм у його більш легких варіантах, на мою думку, є частиною нормальної людської варіації.

Якби я міг клацнути пальцями і стати неаутичним, я б цього не зробив. Аутизм-це частина мене самого.

Люди говорять про лікування аутизму. Але якщо ви позбудетеся всіх цих рис, хто буде створювати наступний комп'ютер?

Я не можу наголосити на важливості хорошого вчителя.

Дивлячись на дітей-аутистів, ви не можете сказати, коли працюєте з ними, кого ви збираєтеся відсторонити, хто стане балакучим, а хто ні. І, здається, є певні діти, які, навчаючись все більше і більше, стають менш аутистичними в поведінці та засвоюють соціальні навички настільки, щоб стати соціально нормальними.

Я думаю, що використання тварин в їжу-це етичний вчинок, але ми повинні робити це правильно. Ми повинні забезпечити цим тваринам гідне життя і безболісну смерть. Ми зобов'язані поважати тварин.

Я думаю, що одна з найгірших речей, які зробили школи, - це позбавити їх таких предметів, як мистецтво, Музика, деревообробка, шиття, кулінарія, зварювання, автомайстерня. Все це ви можете перетворити на кар'єру. Як ви можете зацікавитися цими професіями, якщо не спробуєте їх на собі?

У спеціальній освіті занадто багато уваги приділяється недолікам і недостатньо - силі.

Людям потрібно навчитися працювати, навчитися забезпечувати себе. Я думаю, що бути ексцентричним - це просто чудово.

Природа жорстока, але ми не зобов'язані бути такими

Я можу пояснити, як думає людина з аутизмом. Мені дуже, дуже цікаво, як мислять люди. Поступово я все більше і більше дізнавався про те, чим відрізняється мій розумовий процес. Ви знаєте, що все відбувається знизу вгору - ви берете конкретні приклади для створення концепцій, а потім я класифікую їх.

Я твердо вірю в раннє втручання.

Деякі діти з аутизмом не витримують звуку певних голосів. Я стикався з випадками, коли вчителі казали мені, що деякі діти мають проблеми зі своїм голосом чи голосом іншої людини. Ця проблема, як правило, пов'язана з високими жіночими голосами.

Аутизм-це неврологічний розлад. Воно викликано не поганим вихованням батьків. Воно викликано, як Ви знаєте, аномальним розвитком мозку. Емоційні ланцюги в мозку ненормальні. Крім того, існують відмінності в білій речовині, яка є комп'ютерними кабелями мозку, що з'єднують різні відділи мозку.

Метод лікування або виховання, який підходить для однієї дитини, може не підійти для іншої. Загальним для всіх дітей раннього віку є те, що раннє втручання дійсно допомагає і, здається, покращує прогноз.

Ви не можете карати дитину, яка вередує через сенсорне перевантаження.

Я пам'ятаю, як засмучувалася через те, що не могла говорити. Я знала, що хочу сказати, але не могла видавити з себе ні слова, тому просто кричала.

Я не хочу, щоб мої думки померли зі мною, я хочу щось зробити. Мене не цікавить влада чи купа грошей. Я хочу залишити щось після себе. Я хочу зробити позитивний внесок-знати, що моє життя має сенс.

Найгірше, що ви можете зробити, це нічого не робити. (про навчання дітей з аутизмом)

Ви просто не можете сказати іншим людям, що вони дурні, навіть якщо вони справді дурні.

Найважливіше, що люди робили для мене, - це знайомили мене з новими речами.

Я вважаю, що місце, де тварина гине, є священним. Необхідно привнести ритуал в звичайні місця забою тварин і використовувати його як засіб формування поведінки людей. Це допомогло б людям не стати нечутливими або жорстокими. Ритуал міг би бути дуже простим, наприклад, хвилина мовчання. Окрім розробки кращих конструкцій та виготовлення обладнання для забезпечення гуманного поводження з усіма тваринами, це було б моїм внеском.

Для батьків маленьких дітей-аутистів дуже важливо заохочувати їх до розмови, а для тих, хто не розмовляє, дати їм спосіб спілкування, наприклад, дошку з картинками, де вони можуть вказати на склянку молока, або куртку, якщо їм холодно, або на ванну. Якщо вони чогось хочуть, то їм потрібно навчитися просити про це.

Я використовую свій розум, щоб вирішувати проблеми і щось вигадувати.

Тиск заспокійливо діє на нервову систему.

Ви повинні підтримувати зв'язок дітей з аутизмом з навколишнім світом. Ви не можете дозволити їм відключитися.

Легкий аутизм може зробити вас таким генієм, як Ейнштейн. Якщо у вас важка форма аутизму, ви можете залишатися невербальними. Ви не хочете, щоб люди страждали важкою формою аутизму. Але якби ви позбулися всієї генетики аутизму, у вас не було б науки чи мистецтва. Все, що у вас було б, - це купа соціальних "як-як".

Однією з моїх сенсорних проблем була підвищена чутливість слуху, через що деякі гучні звуки, такі як шкільний дзвінок, завдавали мені біль у вухах. Це звучало так, ніби у мене в вухах проходила бормашина дантиста.

У технічних центрах, як правило, багато аутистів... коли ви концентруєте вундеркіндів, ви концентруєте генетику аутизму.

Якщо ви починаєте приймати ліки у людини з аутизмом, ви повинні помітити очевидне поліпшення поведінки за короткий проміжок часу. Якщо ви не помітили очевидного поліпшення, він, ймовірно, не повинен приймати цей препарат. Все дуже просто.

Якщо у вас в сім'ї є схильність до аутизму, ви все одно зробите щеплення. Трохи відкладіть це, розставте їх по місцях.

Я мислю візуально, а не на основі мови. Мій мозок схожий на Google Images.

Як ви думаєте, хто виготовив перші кам'яні списи? Хлопець, який страждає Аспергером. Якби ви позбулися генетики аутизму, Кремнієвої долини більше не існувало б.

Я також прихильник комплексного підходу до лікування аутизму.

Я отримую задоволення, бачачи те, що дійсно змінює світ. Нам потрібно набагато більше такого і набагато менше абстрактного.

Аутизм-це частина того, хто я є.

Необхідно приділяти набагато більше уваги тому, що дитина може робити, а не тому, чого вона не може.

Тварини роблять нас людьми.

Давайте поговоримо про те, що аутизм схожий на поведінку тварин. Справа в тому, що я не думаю мовою, а тварини не думають мовою. Це сенсорне мислення, засноване на картинках, запахах, дотиках. Це поділ цих сенсорних спогадів на категорії.