-
Оркестр, повний зірок, може обернутися катастрофою.
-
І в той же час, у віці 16 років у мене був свій найперший концерт. Я ніколи раніше не чув симфонічного оркестру, і це справило на мене таке глибоке враження, що я сказав, що повинен стати диригентом.
-
І я завжди намагався не бути зіркою. Бути тим, з ким людям подобається спілкуватися.
-
Ви знаєте, коли я починав як сором'язливий молодий диригент, я завжди хотів співпрацювати. Щоб розвивати музикантів. Щоб допомогти їм стати кращими, ніж без диригента. І іноді молодих талановитих музикантів потрібно заохочувати.
-
У віці 16 років у мене щось сталося з пальцем, і лікар сказав мені, що ти ніколи не можеш стати органістом чи піаністом, тож подумай про те, що ти робиш із музикою.
-
Молоді Диригенти, які досить впевнені в собі, дуже часто досягають успіху.
-
Навіть моя сім'я сміялася з мене, тому що вони думали, що цей молодий хлопець, який завжди заїкається в присутності інших людей, повинен виступати перед сотнею музикантів, розмовляти з ними і керувати ними.
-
Я працював над партитурами. Я пішов до музичної бібліотеки в Берліні, яка дуже відома. Я виявив, що у нас є партитури Бетховена, друковані партитури Бетховена, які сповнені помилок. Не в неправильних або фальшивих нотах, а в неправильній динаміці, в зрозумілих речах.
-
У Південній Америці я почув 8-ю симфонію Бетховена. І молодий диригент подумав, що Бетховен, мабуть, героїчний. Але цей твір не повинен бути героїчним. І це було таке непорозуміння, таке глибоке нерозуміння.
-
Оскільки композитор сказав все, якщо ви відкриєте для себе все, цього буде достатньо, і ви станете щасливою людиною. Не намагайтеся сказати, що це на ваш смак, і через це ви змінюєте те чи інше. І я повинен сказати, що ця повага все ще існує.
-
Сенс музики був першим, чого я навчилася у своєї першої вчительки. Вона теж була органісткою і дуже любила те, що грала, тому з повагою ставилася до кожного твору і вважала, що їй не дозволено додавати щось своє.
-
Навіть у мене не було можливості диригувати великою кількістю концертів після Другої світової війни.
-
Коли я приїхав до Нью-Йорка, це було для мене новим початком. Я дізнався, які люди живуть тут. Що їм потрібно, чого вони очікують, яким вони хотіли б бачити імідж і виконання Нью-Йоркського філармонічного оркестру?
-
І якщо ви досить сильні, то зможете рости як диригент все більше і більше.
-
Я б не сказав, що змінив свою думку. Я змінив деякі свої природні звички, деякі риси свого характеру.
-
Чого я так і не зміг подолати, так це свого роду сором'язливості.
-
Я можу виступати перед оркестром. Я можу виступати перед публікою. Але якщо ви побачите, як я проходжу через аудиторію на прийомі або через натовп людей, я все одно буду соромитися.
-
Мені завжди здавалося, що диригенту недостатньо зібрати оркестр для спільної гри.
-
Іноді, якщо у вас є дуже впевнені в собі люди, ви повинні сказати їм, будь ласка, будьте ввічливі, є й інші музиканти, які так само хороші, як і ви, і ви ніколи не повинні виступати поза оркестром.
-
З кожним оркестром доводиться змінювати свою думку, тому що у кожного оркестру свій характер.
-
Я відрізнявся від більшості сучасних молодих диригентів.
-
Якщо ви, наприклад, поїдете до Японії, ви повинні знати, що там по-іншому виконують Бетховена або Брамса. Але якщо ви зіграєте з ними Моцарта, Дебюссі, Мендельсона, у них буде прекрасне почуття легкості до цього.
-
Дуже часто, якщо я знаю, що оркестр не знає якогось твору чи це новий твір, у мене є основні ідеї щодо цього. Але коли ми починаємо грати, я ніколи не розповідаю про місця, де вони грали так красиво і так чисто на початку, що і сказати нічого.
