Henri Poincare відомі цитати

останнє оновлення : 5 вересня 2024 р

other language: spanish | czech | german | french | italian | slovak | turkish | ukrainian | dutch | russian | portuguese

Henri Poincare
  • Наука будується з фактів, як будинок з каменів. Але збір фактів-це наука не більшою мірою, ніж купа каменів - будинок.

  • Вчений вивчає природу не тому, що це корисно; він вивчає її, тому що вона приносить йому задоволення, і він насолоджується нею, тому що вона прекрасна.

  • Сумніватися у всьому або вірити у що завгодно - це дві однаково зручні стратегії. Використовуючи будь-яку з них, ми позбавляємося від необхідності міркувати.

  • Саме за допомогою науки ми доводимо, а за допомогою інтуїції ми відкриваємо.

  • Розум використовує свою здатність до творчості тільки тоді, коли досвід змушує його до цього.

  • Якби природа не була прекрасна, її не варто було б пізнавати, а якби природу не варто пізнавати, то і життя не варто було б того, щоб жити

  • Математичні відкриття, малі чи великі, ніколи не народжуються спонтанно.

  • Ми доводимо за допомогою логіки, але відкриваємо за допомогою інтуїції. Вміти критикувати-це добре, а вміти створювати - ще краще.

  • Ми доводимо це за допомогою логіки. Ми відкриваємо це за допомогою інтуїції.

  • Математики вивчають не об'єкти, а відносини між об'єктами.

  • Математика-це мистецтво давати однакову назву різним речам. [На відміну від цитати: поезія - це мистецтво давати різні назви одній і тій же речі].

  • Розсудлива людина не повинна допускати логічних помилок, проте є дуже тонкі уми, нездатні слідувати математичним доказам.

  • Математиками народжуються, а не стають.

  • Немає вирішених проблем, є лише проблеми, які більш-менш вирішені.

  • Підсвідоме "я"ні в якій мірі не поступається свідомому "я". Воно знає, як вибирати і передбачати.

  • Винаходити-значить розрізняти, вибирати.

  • Математики вивчають не об'єкти, а відносини між об'єктами; вони байдужі до заміни об'єктів іншими, поки відносини не змінюються. Матерія не важлива, їх цікавить тільки форма.

  • Той, хто йде попереду монреаля! Я хочу бути раппельєром, тому що це дійсно так, тому що це так важливо для всіх.

  • Може трапитися так, що невеликі відмінності в початкових умовах призведуть до дуже великих відмінностей у кінцевих явищах. Невелика помилка в першому випадку призведе до величезної помилки в другому. Передбачення стає неможливим, і ми отримуємо випадкові явища.

  • Так само, як будинки будуються з каменів, наука будується з фактів.

  • Сумніватися у всьому і вірити у все-це два однаково зручні рішення, які позбавляють нас від необхідності думати

  • Математика-це мистецтво давати однакову назву різним речам.

  • Якщо ми хочемо передбачити майбутнє математики, то нам слід вивчити історію і сучасний стан цієї науки.

  • Довгий час об'єкти, з якими мали справу математики, були в основному нечітко визначені; людина вірила, що знає їх, але уявляла їх за допомогою почуттів та уяви; але він мав лише приблизну картину, а не точну ідею, на основі якої можна було б міркувати.

  • Перший факт повинен здивувати нас, а точніше, здивував би, якби ми до нього не звикли. Як так виходить, що є люди, які не розбираються в математиці? Якщо математика спирається тільки на правила логіки, які приймаються всіма нормальними умами... як же виходить, що так багато людей тут не піддаються?

  • Ніхто не запитує, чи правильна наукова теорія, а лише про те, чи зручна вона.

  • Чи потрібно додавати, що самі математики не є непогрішними?

  • У старі часи, коли люди вигадували нову функцію, вони мали на увазі щось корисне.

  • Одна геометрія не може бути більш вірною, ніж інша; вона може бути тільки більш зручною.

  • Завдання педагога полягає в тому, щоб змусити дух дитини знову пройти те ж, що і його предки, швидко проходячи певні етапи, але не пригнічуючи жоден з них. В цьому відношенні нашим орієнтиром повинна бути історія науки.

  • Геометрія-це мистецтво правильного міркування на основі неправильно намальованих фігур.

  • ...відчуття математичної краси, гармонії чисел і форм, геометричної елегантності. Це справді естетичне почуття, знайоме всім математикам

  • Думка ніколи не повинна підкорятися ні догмі, Ні партії, ні пристрасті, ні інтересу, ні упередженій ідеї, ні чому б то не було, крім як самим фактам, тому що для думки підпорядкування означало б припинення існування.

  • Коли фізики просять нас про вирішення будь-якої проблеми, вони не покладають на нас важку роботу, навпаки, це ми повинні бути їм вдячні.

  • Соціологія-це наука з найбільшою кількістю методів і найменшими результатами.

  • Якби не гармонія, прекрасна для споглядання, науці не варто було б слідувати.

  • Про науку як про доконаний факт, як про доконаний факт в будинку п'єрів; про накопичення фактів, які не проходять повз, і про науку, яка стосується п'єрів, які не є частиною будинку. Наука будується на фактах, як Будинок - на каменях. Але збір фактів-це наука не більшою мірою, ніж купа каменів - будинок.

  • Все, на що ми можемо сподіватися, виходячи з цих натхнень, які є плодами несвідомої роботи, - це отримати відправні точки для таких розрахунків. Що стосується самих розрахунків, то вони повинні бути зроблені під час другого періоду свідомої роботи, який слід за натхненням, і в якій результати натхнення будуть перевірені і наслідки виводив.‎

  • Розглянемо тепер Чумацький шлях. Тут ми також бачимо безліч пилинок, тільки крупинки цього пилу - вже не атоми, а зірки; ці крупинки теж рухаються з величезними швидкостями, вони впливають один на одного на відстані, але на великих відстанях це вплив настільки слабо, що їх траєкторії прямолінійні; проте, час від часу, два з них можуть виявитися досить близько один до одного, щоб відхилитися від свого курсу, подібно кометі, яка пройшла занадто близько до Юпітера. Одним словом, в очах гіганта, для якого наші Сонця були такими ж, якими для нас є наші атоми, Чумацький Шлях виглядав би лише бульбашкою газу.

  • Доконані факти ні про що не говорять. Факти ні про що не говорять.

  • Чому здається, що зливи і навіть грози трапляються випадково, так що багато людей вважають цілком природним молитися про дощ або гарну погоду, хоча вони вважали б безглуздим просити про затемнення в молитві?

  • Одним словом, щоб вивести правило з досвіду, потрібно узагальнювати; це необхідність, яка нав'язується самому обачному спостерігачеві.

  • На жаль, наука народжується занадто пізно, коли засоби спостереження стають занадто досконалими. Саме це відбувається в даний час з фізичною хімією; засновникам її важко розібратися в загальних рисах через третього і четвертого знаків після коми.

  • Кожне явище, яким би незначним воно не було, має причину, і розум, нескінченно потужний і нескінченно обізнаний про закони природи, міг би передбачити це з незапам'ятних часів. Якби істота з таким розумом існувала, ми не змогли б грати з нею в азартні ігри; ми б завжди програвали.

  • Метою науки є не самі речі, як це простодушно уявляють догматики, а відносини між речами.

  • Коли логік розкладе кожен доказ на безліч елементарних операцій, і всі вони будуть правильними, він ще не буде володіти всією реальністю, тим невизначеним чимось, що становить єдність... Однак чиста логіка не може дати нам такого погляду на ціле; ми повинні звернутися за ним до інтуїції.

  • Толстой пояснює десь у своїх працях, чому, на його думку, "Наука заради науки" - абсурдна концепція. Ми не можемо знати всі факти, оскільки їх кількість нескінченна. Ми повинні зробити вибір... керуючись корисністю... Невже у нас немає заняття краще, ніж підраховувати кількість сонечок, що мешкають на цій планеті?

  • Потім я почав вивчати арифметичні питання без видимих результатів і не підозрюючи, що вони можуть мати найменше відношення до моїх попередніх досліджень. Розчарований моєю відсутністю успіху, я поїхав, щоб провести кілька днів на узбережжі, і думав про зовсім інші речі. Одного разу, коли я прогулювався по скелі, мені прийшла в голову ідея, знову ж таки з тими ж характеристиками стислості, раптовості та безпосередньої впевненості, що арифметичні перетворення невизначених потрійних квадратичних форм ідентичні перетворенням неевклідової геометрії.

  • Часто кажуть, що експерименти слід проводити без упереджених ідей. Це неможливо. Це не тільки зробило б будь-який експеримент безплідним, але навіть якби ми хотіли, це було б неможливо. У кожної людини є своє власне уявлення про світ, і він не може так легко відмовитися від нього. Ми повинні, наприклад, використовувати мову, а наша мова неминуче просякнута упередженими ідеями. Тільки це неусвідомлені упереджені ідеї, які в тисячу разів небезпечніше всіх інших.

  • Ми також знаємо, наскільки жорстокою часто буває правда, і задаємося питанням, чи не є Омана більш втішним.